Refleção final!

Eu achei que estas acções de formação foram muito importantes para a nossa formação enquanto pessoas.
Tambem foram muito importantes porque hoje em dia é quase um crime não estarmos informados sobre isto, pois no futuro estas informações vão sernos muito importantes.
Acho que estas aulas foram positivas o pior foi mesmo o barulho.
Com tudo isto, tendo em conta o meu comportamento, as tarefas que realizei e tudo mais acho que mereço Satisfaz

1- Não usar metodos contraceptivos, ter sexuais demasiado sedo e trocar muitas vezes deparceiro.

2-Não usar metodos contraceptivos e não estar informado dos riscos de corremos.

3-Porque os adolescentes cada ves mais vão praticando relações sexuais mais sedo e sem pensar.

1- Metodos contraceptivos irreverciveis:
-Laqueação das trompa;
-Vasectomia.
-Metodos contraceptivos reverciveis:
-Persevactivo;
-Pilula do dia seguinte.
2-Metodo do calendário:
Este método consiste em anotar durante mais ou menos 1 ano a duração dos ciclos menstruais. Uma vez feita esta contagem, tem de se subtrair ao ciclo mais curto (18 dias) e ao ciclo mais longo (11 dias). A partir do momento em que estes resultados estão encontrados, o intervalo entre ambos, do menor para o maior, indica o espaço de tempo no qual a mulher se encontra no período mais fértil dos seus ciclos, onde ocorre a ovulação e é mais provável que aconteça uma gravidez. Por exemplo, imaginemos que uma mulher contabilizou o seu ciclo mais curto com 26 dias e o seu ciclo mais longo com 30 dias. Então: 26 – 18 = 8 e 30 – 11 = 19. Isto quer dizer que os dias mais férteis desta mulher são entre o oitavo e o décimo nono dia do ciclo, dias em que não deve ter relações sexuais ou, querendo-o, terá de utilizar um outro método contraceptivo. Convém não esquecer que o primeiro dia do ciclo é o primeiro dia em que aparece a menstruação.
3-O perservativo, se o usarmos nãocorremos orisco de apanhar doenças sexualmente transmisiveis.

Afectos

1- Para mim os afectos são caricias, não só entre namorados, mas entre amigos e familia tambem.

2- Os afectos com que mais me identifico são as bricadeiras com os meus amigos e as caricias com a pessoas de quem mais gosto.

Morfologia Sexual Masculina

1-Morfologia Sexual Masculina.


2-Ficam mais altos e a massa muscolar cresce.


3-


a)Testosterona é um hormônio esteróide produzido pelo homem.


b)Espermatozóide é a célula reprodutiva masculina de todos os animais.
c)Os componentes do sémen derivam de duas fontes: esperma e plasma seminal. O plasma seminal, por sua vez, é produzido pela contribuição da vesícula seminal, próstata e glândulas bulbouretrais.O sêmem humano é um líquido denso, gelatinoso, branco acinzentado e opalino.Com isto acho que o sémen é constituido por esperma...
d)Os "sonhos molhados" são todos os sonhos que representam uma situação sexual, mesmo que não seja uma relação sexual perfeitamente clara.O termo científico para sonho húmido/molhado é ejaculação ou polução nocturna. “Húmido” porque o esperma é um líquido viscoso e húmido, e “sonho” porque, muitas vezes, o rapaz está nessa altura a ter um sonho relacionado com a sexualidade, embora depois não se lembre.Estes sonhos são involuntários, como todos os sonhos; de frequência muito variável de pessoa para pessoa, acompanhados de excitação sexual de ejaculação e, por vezes, de orgasmo.

Morfologia Sexual Femenina

1-Morfologia sexual femenina.
2-O aumento dos ceios e o aparecimento de pelos nas axilas...
3-
a)Progesterona é um hormônio esteróide produzido, a partir da puberdade, pelo corpo lúteo e pela placenta durante a gravidez.
b)O clitóris é o órgão pelo qual a mulher obtem prazer.
c)A vulva é a parte externa do órgão genital feminino.
d)A menarca é primeira menstruação da mulher.
e)O endométrio é a membrana mucosa que reveste a parede uterina.

Reflexão sobre a sessão de esclarecimentos sobre sexualidade

Na aula anterior tivemos a visita de duas psicologos e uma enfermeira, que vieram á nossa aula de área de projecto para efecturar uma sessão de esclarecimentos sobre o tema que estamos a tratar nesta disciplina, a sexualidade...

Acho que a sessão foi bem organizada e gostei porque tivemos a oportunidade de participar, e fomos convidados a fazer várias actividades que não estamos habituados a fazer, aprendi algumas coisas, não tantas como gostava, mas na minha opinião a sessão foi boa mas pouco esclarecedora...

Gostei dos jogos que fizemos, principalmente daquele em que tinhamos de adivinhar a que colega pretencia o desenho.

nesta sessão aprendi, que mesmo antes de nascermos já somos seres sexuais e que a sexualidade não é praticada apenas pelos mais velhos mas a sexualidade existe em todas as idades, quando somos crianças, adolescente, adultos e até mesmo na velhice...

Mas tambem aprendi que apesar de se praticar em todas as idades, em cada idade se pratica de forma diferente, na adolescencia a sexualidade não é igual á sexualidade na fase adulta nem igual á sexualidade na velhice...

Pronto, isto foi o que eu achei, e o que aprendi na sessão de esclarecimentos na aula anterior de área projecto.

Reflexão

Para mim a sexualidade é um assunto que devia ser falado nas escola e nas aulas mais abertamente, devia ser um assunto que deve ser falado sem risotas para ficassemos a conhecer os operigos da sexualidade, tanto na adolescencia como na fase adulta.
Na escola nota-se muito a sexualidade entre os casais de namorados, pois isso a meu ver, é normal numa escola.
Mas tambem acho que cada ves mais vai passando despersebida um pouco por causa dos telemóveis, e destes novos meios de comunicação pois os namorados cada ves mais comunicam apenas por telemóvel.
Acho que hoje em dia, e tambem cada ves mais, os adolescentes das escolas têm relações sexuais mais sedo do que o que é aconselhado.
Acho que na escola devia haver psicólogos para ajudar os estudantes que talves possam sairmagoados duma relação...
Na minha escola as relações entre professores não se veêm muito, apenas relações de amizade, essas relações de amizade veem-se quando vamos, por exemplo, ao bar e os professores estão a tomar o pequeno almoço e falarem entre eles.
Na escola onde estudo tambem se veêm muitas vezes as relaçoes entre alunos e professores, pois há professores que nos compreendem melhor e nós alunos gostamos de falar com eles...
Eu na escola tambem veijos os alunos a relacionar-se com os funcionários...
Bem, e acho que isto é que é a sexualidade numa escola.

Quem sou eu...

Ola eu sou o zeca, um aluno do oitavo ano da ESCM (Escola Secundária Conde de Monsaraz) e este blog vai representar o meu trabalho da disciplina de Área Projecto.